Conas a bheith ina meicneoir gluaisteƔn
Ćbhar
Is fĆ©idir le gairm i ndeisiĆŗ carranna a bheith ina deis spreagĆŗil, ach nĆ tharlaĆonn sĆ© thar oĆche. TeastaĆonn deimhniĆŗ gairmiĆŗil, oideachas, taithĆ phraiticiĆŗil agus eitic oibre lĆ”idir de ghnĆ”th chun oibriĆŗ mar mheicneoir. Is minic a oibrĆonn meicneoirĆ uaireanta fada agus beidh roinnt scileanna seirbhĆse custaimĆ©ara ag teastĆ”il uathu freisin mar is minic a idirghnĆomhaĆonn siad le custaimĆ©irĆ go pearsanta agus ar an bhfĆ³n.
Is Ć© an bealach is fearr chun gairm a shaothrĆŗ i ndeisiĆŗ carranna nĆ” na riachtanais oideachais a chomhlĆ”nĆŗ tar Ć©is duit cinneadh a dhĆ©anamh maidir leis an gcineĆ”l deisiĆŗchĆ”in charranna is mian leat a dhĆ©anamh. Mar is amhlaidh le gach rogha gairme, bāfhĆ©idir gur mhaith leat smaoineamh ar an meĆ”ntuarastal, chomh maith le cĆ© mhĆ©ad post atĆ” ar an margadh.
Braitheann an t-am a thĆ³gann sĆ© ort an oiliĆŗint agus na cĆŗrsaĆ a chrĆochnĆŗ le bheith i do mheicneoir gluaisteĆ”n go hiomlĆ”n ar do fheidhmĆocht, ar do chumas agus, ar ndĆ³igh, ar do mhian. NĆ mĆ³r do mheicneoirĆ a bheith eolach ar raon leathan pĆ”irteanna feithicleacha Ć©agsĆŗla chun tuiscint a fhĆ”il ar an gcaoi a n-oibrĆonn siad agus cĆ©n fĆ”th a dteipeann orthu. NĆ mĆ³r do mheicneoirĆ gluaisteĆ”n na huirlisĆ a ĆŗsĆ”ideann siad a thuiscint freisin, lena n-Ć”irĆtear uirlisĆ teicniĆŗla agus rĆomhairĆ a dhĆ©anann diagnĆ³isic agus tĆ”stĆ”lacha rialta bunaithe ar chĆ”s na feithicle. MĆ”s mian leat a bheith i do mheicneoir leibhĆ©al iontrĆ”la nĆ³ na scileanna atĆ” agat cheana fĆ©in a fheabhsĆŗ, lĆ©igh an treoir seo chun do ghairm bheatha mar mheicneoir gluaisteĆ”n a chur chun cinn.
Cuid 1 de 5: DĆ©an cinneadh cĆ©n cineĆ”l deisiĆŗchĆ”in cairr ar mhaith leat a dhĆ©anamh
Sula dtiocfaidh tĆŗ chun bheith i do ghairmĆ deisiĆŗchĆ”in gluaisteĆ”n, tĆ” sĆ© ina chuidiĆŗ fios a bheith agat cĆ©n cineĆ”l deisiĆŗchĆ”in cairr ar mhaith leat a dhĆ©anamh i do phost laethĆŗil. CabhrĆ³idh sĆ© seo leat dĆriĆŗ ar na cĆ©imeanna is gĆ” duit a ghlacadh chun do sprioc a bhaint amach.
CĆ©im 1: Foghlaim faoi chineĆ”lacha post. DĆ©an iniĆŗchadh ar na cineĆ”lacha Ć©agsĆŗla post meicneoir gluaisteĆ”n agus cinn ar an gceann ar mhaith leat cur isteach air.
Is Ć© an bealach is fearr chun Ć© seo a dhĆ©anamh nĆ” fĆ©achaint ar cad a dhĆ©anann gach cineĆ”l meicneoir ar bhonn laethĆŗil agus ansin cinneadh a dhĆ©anamh ar an gceann is fearr leat bunaithe ar do spriocanna.
- FeidhmeannaF: DāfhĆ©adfadh sĆ© a bheith thar a bheith cabhrach freisin labhairt le duine gairmiĆŗil atĆ” ag obair cheana fĆ©in sa rĆ©imse ar mhaith leat a shaothrĆŗ. FĆ©adfaidh tĆŗ teagmhĆ”il dhĆreach a dhĆ©anamh leis an meicneoir chun fiafraĆ de/di cĆ©ard a dhĆ©anann sĆ gach lĆ”. CabhrĆ³idh sĆ© seo leat cinneadh a dhĆ©anamh an bhfuil sĆ© seo mar rud ar mhaith leat a dhĆ©anamh.
Cuid 2 de 5: Faigh an t-oideachas ceart
TĆ©ann formhĆ³r na meicneoirĆ trĆ oideachas agus oiliĆŗint de chineĆ”l Ć©igin sula lorgaĆonn siad post. Tabharfaidh sĆ© seo bunĆŗs maith duit agus dĆ©anfaidh sĆ© nĆos iomaĆche tĆŗ sa mhargadh fostaĆochta. TĆ” go leor roghanna ann chun deisiĆŗ carranna a fhoghlaim agus tĆ” sĆ© tĆ”bhachtach clĆ”r a aimsiĆŗ a oireann do na rudaĆ ba mhaith leat a dhĆ©anamh amach anseo.
CĆ©im 1. SeiceĆ”il an bhfuil rang uathoibrĆoch ag do scoil.. MĆ” tĆ” tĆŗ sa scoil ard agus gur mhaith leat a bheith i do mheicneoir gluaisteĆ”n, faigh amach an bhfuil clĆ”r seirbhĆse gluaisteĆ”in Ć” thairiscint ag do scoil ionas gur fĆ©idir leat tosĆŗ ag foghlaim na bunghnĆ©ithe deisithe agus cothabhĆ”la innill.
Tairgeann roinnt scoileanna creidmheas do na ranganna seo, agus tairgeann scoileanna eile clĆ”ir iarscoile nĆ³ iarscoile.
Mar mhalairt air sin, mura dtairgeann do scoil clĆ”r siopa carranna, cuir ceist ar do theaghlach nĆ³ ar do chairde an bhfuil aithne acu ar mheicneoir Ć”itiĆŗil a bhfĆ©adfadh spĆ©is a bheith aige roinnt bunscileanna agus uirlisĆ a thaispeĆ”int duit.
Tosaigh ag foghlaim conas a bheith i do mheicneoir trĆ thaighde a dhĆ©anamh ar na cineĆ”lacha feithiclĆ a thaitnĆonn leat i do leabharlann Ć”itiĆŗil.
CĆ©im 2: Glac pĆ”irt sa ChlĆ”r Deimhnithe Feithicleach. MĆ” tĆ” tĆŗ ar tĆ cĆ©im a bhaint amach Ć³n ardscoil, nĆ³ mĆ” tĆ” cĆ©im agat cheana fĆ©in, smaoinigh ar dhul chuig gairmscoil, clĆ”r iar-mheĆ”nscoile, colĆ”iste nĆ³ clĆ”r colĆ”iste pobail a fhĆ©adfaidh teastas a thabhairt duit.
- SeiceĆ”il fĆ©achaint an bhfuil teastas i dteicneolaĆocht na seirbhĆse gluaisteĆ”n Ć” thairiscint ag colĆ”istĆ Ć”itiĆŗla.
CĆ©im 3. Roghnaigh do chlĆ”r. DĆ©an cinneadh cĆ©n cineĆ”l clĆ”r oideachais ar mhaith leat a leanĆŗint.
Tairgtear an chuid is mĆ³ de chĆ©imeanna deisiĆŗchĆ”in carranna ag colĆ”istĆ pobail, ag scoileanna trĆ”dĆ”la agus ag scoileanna teicniĆŗla. RoghnaĆonn go leor meicnic ceann de na roghanna seo a leanas sula lorgaĆonn siad post.
- FeidhmeannaA: Tar Ć©is duit cĆ©im comhlach a chrĆochnĆŗ, is fĆ©idir leat cĆ©im bhaitsilĆ©ara a dhĆ©anamh i mbainistĆocht feithicleach nĆ³ in oideachas teicniĆŗil. Is smaoineamh maith Ć© cĆ©im bhaitsilĆ©ara nĆ³ nĆos airde sa bhainistĆocht a fhĆ”il do dhaoine ar mhaith leo poist cheannaireachta a ghlacadh i dtionscal na seirbhĆsĆ feithicleach.
CĆ©im 4: Faigh an clĆ”r ceart duit. Faigh an clĆ”r atĆ” oiriĆŗnach duit bunaithe ar shuĆomh, riachtanais iontrĆ”la agus cĆ©ime.
Ćit mhaith le tosĆŗ is ea Learn How to Become, a bhfuil inneall cuardaigh maith aige chun clĆ”ir ghluaisteĆ”n a aimsiĆŗ bunaithe ar shuĆomh agus ar chineĆ”l na cĆ©ime.
Go ginearĆ”lta, Ć©ilĆonn an clĆ”r go mbeadh dioplĆ³ma ardscoile nĆ³ a chomhionann ag mic lĆ©inn nua. TĆ” roinnt rudaĆ le breithniĆŗ liostaithe thĆos.
Comaoin 1: BuisĆ©ad. FĆ©ach cĆ© chomh costasach is a bheidh teagasc agus solĆ”thairtĆ, agus ansin cinntigh an bhfuil dĆ³thain airgid agat chun Ćoc as an scoil agus nach bhfuil tĆŗ ag obair le linn an ranga. Bealach maith chun Ć© seo a dhĆ©anamh nĆ” an mĆ©id airgid a dhĆ©anann tĆŗ gach mĆ a rĆomh agus do chostais go lĆ©ir a dhealĆŗ. An bhfuil do dhĆ³thain fĆ”gtha agat chun do theagasc a Ćoc?
Comaoin 2: MaoiniĆŗ. An bhfuil maoiniĆŗ ar fĆ”il i bhfoirm cĆŗnaimh airgeadais, deontas nĆ³ scolĆ”ireachtaĆ? Cuirfidh go leor scoileanna maoiniĆŗ ar fĆ”il trĆ iasachtaĆ mac lĆ©inn agus cistĆ faoisimh. Is Ć© an bealach is fearr le fĆ”il amach faoi seo nĆ” dul i dteagmhĆ”il leis an oifig chĆŗnaimh airgeadais san institiĆŗid ar a mbeidh tĆŗ ag freastal.
Comaoin 3: TaithĆ. An dtugann an clĆ”r taithĆ phraiticiĆŗil? TĆ³gann sĆ© taithĆ phraiticiĆŗil chun briseadh isteach i dtionscal na ngluaisteĆ”n, mar sin dĆ©an cinnte go bhfuil an deis agat taithĆ fĆor-dhomhain a fhĆ”il le gluaisteĆ”in sula mbainfidh tĆŗ cĆ©im amach.
Comaoin 4: Fad. Cad Ć© fad an chlĆ”ir? TĆ” roinnt daoine ag lorg clĆ”r nĆos giorra, agus tĆ” daoine eile ag iarraidh blianta a chaitheamh ag staidĆ©ar sula dtosaĆonn siad ar phost.
FeidhmeannaA: Is minic a bhĆonn deimhniĆŗ deisiĆŗchĆ”in carranna gairmiĆŗla ar fĆ”il Ć³ dhĆoltĆ³irĆ agus Ć³ mhonarĆ³irĆ le haghaidh cineĆ”lacha Ć”irithe feithiclĆ. Is fĆ©idir le meicneoirĆ a thuilleann an cineĆ”l seo deimhniĆŗchĆ”in oibriĆŗ faoi threoir meicneoir a bhfuil taithĆ acu agus bainfidh siad leas as meantĆ³ir atĆ” sa tionscal le roinnt blianta anuas.
Feidhmeanna: Is fĆ©idir le costas na gclĆ”r a bheith Ć©agsĆŗil go mĆ³r, mar sin bĆ cinnte costas iomlĆ”n an chlĆ”ir a sheiceĆ”il roimh thaifeadadh. DāfhĆ©adfadh go n-Ć©ileoidh roinnt clĆ”r ort go leor de dāĆ”bhar fĆ©in a sholĆ”thar, rud a dāfhĆ©adfadh costas do chuid oideachais a mhĆ©adĆŗ go mĆ³r.
CĆ©im 5: PĆ”irt a ghlacadh sa ChlĆ”r Speisialaithe. MĆ”s meicneoir deimhnithe tĆŗ cheana fĆ©in ach gur mhaith leat speisialtĆ³ireacht a dhĆ©anamh i scil ar leith, is fĆ©idir leat clĆ”r deimhnithe gearrthĆ©armach a dhĆ©anamh freisin ag do ghairmscoil Ć”itiĆŗil, do chlĆ”r iarchĆ©ime nĆ³ do cholĆ”iste.
Is fĆ©idir leat speisialtĆ³ireacht a dhĆ©anamh i:
- BrandaĆ sonracha agus gluaisteĆ”in
- Innill dĆosail
- gluaisteĆ”in feidhmĆochta
- CĆ³rais sonracha feithicle (m.sh. speisialtĆ³ireacht tarchurtha, inneall nĆ³ coscĆ”naithe)
FeidhmeannaF: MĆ” tĆ” tĆŗ sa scoil ard nĆ³ mĆ” tĆ” tĆŗ sa cholĆ”iste cheana fĆ©in agus gur mhaith leat do rĆ©imse staidĆ©ir a athrĆŗ, iarr ar do chomhairleoir scoile fĆ©achaint cad iad na hacmhainnĆ atĆ” ar fĆ”il dĆ³. Chomh maith leis sin, mĆ” tĆ” clĆ”r cothabhĆ”la carranna ag dāinstitiĆŗid, iarr ar mhĆŗinteoir nĆ³ ar ollamh a fhĆ”il amach conas is fĆ©idir leat a bheith pĆ”irteach ann.
Cuid 3 de 5: Faigh TaithĆ Oibre
CĆ©im 1: Faigh DĆ©ileĆ”laithe ĆitiĆŗla a thairgeann OiliĆŗint. Is Ć”iteanna maithe iad dĆoltĆ³irĆ nĆ³ dĆ©antĆŗsĆ³irĆ freisin chun do scileanna meicniĆŗla a fheabhsĆŗ, rud nach ndĆ©antar dearmad orthu de ghnĆ”th.
- BāfhĆ©idir go bhfuil dĆ©ileĆ”laĆ nĆ³ monarĆ³ir i do cheantar a thairgeann oiliĆŗint meicneoir gluaisteĆ”n.
CĆ©im 2: Cuir isteach ar oiliĆŗint. Tar Ć©is duit do chĆ©im nĆ³ do theastas a thuilleamh, nĆ mĆ³r duit iarratas a dhĆ©anamh agus oiliĆŗint ar an lĆ”thair a chrĆochnĆŗ.
Nuashonraigh do atosĆŗ agus cuir cruthĆŗnas ar do dheimhniĆŗ ar fĆ”il agus faigh amach cĆ© na meicnicĆ atĆ” ag fostĆŗ printĆsigh i do cheantar.
Maireann formhĆ³r na gclĆ”r oiliĆŗna ar an lĆ”thair idir 2 agus 5 bliana, agus tosaĆonn an chuid is mĆ³ acu i bpoist leibhĆ©al iontrĆ”la go dtĆ go mbĆonn siad ina gcĆŗntĆ³irĆ meicniĆŗla nĆ³ ina n-oilitheoirĆ.
Le linn na trĆ©imhse seo, oibreoidh tĆŗ go pĆ”irtaimseartha nĆ³ go lĆ”naimseartha faoi mhaoirseacht meicneoir agus beidh tĆŗ pĆ”irteach i roinnt jabanna deisiĆŗchĆ”in Ć©agsĆŗla, a thabharfaidh an t-eolas cuimsitheach atĆ” uait chun do scileanna a fheabhsĆŗ agus do cheadĆŗnas lĆ”naimseartha a thuilleamh. . meicneoir.
Feidhmeanna: Ag brath ar do dhul chun cinn agus do scileanna, is fƩidir leat post meicneoir a fhƔil ar bhonn lƔnaimseartha.
Cuid 4 de 5. CeadĆŗnas a fhĆ”il
CĆ©im 1. Faigh ceadĆŗnas. Tar Ć©is duit do chuid oiliĆŗna a chrĆochnĆŗ agus 1-2 bhliain de thaithĆ oibre a fhĆ”il, is fĆ©idir leat iarratas a dhĆ©anamh ar dheimhniĆŗ Ć³n InstitiĆŗid NĆ”isiĆŗnta um SheirbhĆs Feithicleach (ASE).
Is eagraĆocht neamhbhrabĆŗis aitheanta Ć ASE a thairgeann deimhniĆŗ speisialaithe seirbhĆse feithicleach. TeastaĆonn ĆosmhĆ©id de dhĆ” bhliain de thaithĆ meicneora, nĆ³ crĆochnĆŗ clĆ”r dhĆ” bhliain agus bliain amhĆ”in de thaithĆ. ĆilĆonn sĆ© seo pas a fhĆ”il i dtĆ”stĆ”il dheacair agus is fĆ©idir leis an dĆ³chĆŗlacht go mbeidh tĆŗ iomaĆoch i ngairm deisiĆŗchĆ”in carranna a mhĆ©adĆŗ go mĆ³r. Is fĆ©idir leat clĆ”rĆŗ don tĆ”stĆ”il anseo. Seo thĆos na rĆ©imsĆ inar fĆ©idir leat deimhniĆŗ a fhĆ”il:
- Tarchur / Tarchur Feithicleach
- Teas agus aerchĆ³iriĆŗ
- Tarchur meicniĆŗil agus acastĆ³irĆ
- FionraĆ agus stiĆŗradh
- na coscƔin
- CĆ³rais leictreacha/leictreonacha
- FeidhmĆocht innill
DeisiĆŗ innill
FeidhmeannaF: Caithfidh tĆŗ pas a fhĆ”il sna 8 scrĆŗdĆŗ a thairgeann ASE le bheith i do MhĆ”istir-theicneoir ceadĆŗnaithe.
LĆ©igh tuilleadh faoi conas a bheith i do Mheicneoir Deimhnithe ASE. ĆilĆonn gach rĆ©imse aonair ar a laghad dhĆ” bhliain de thaithĆ oibre (nĆ³ oideachas Ć”bhartha + bliain de thaithĆ) agus pas a fhĆ”il sa scrĆŗdĆŗ.
MĆ” Ć©irĆonn le duine ar bith sna hocht scrĆŗdĆŗ, beidh sĆ© nĆ³ sĆ ina PhrĆomhtheicneoir Feithicleach.
NĆ mĆ³r do theicneoir ar bith a oibrĆonn le cuisneoirĆ ceadĆŗnas a fhĆ”il Ć³n nGnĆomhaireacht um ChaomhnĆŗ Comhshaoil āā(EPA) a thugann ĆŗdarĆŗ dĆ³ibh Ć© sin a dhĆ©anamh le lĆ”imhseĆ”il shĆ”bhĆ”ilte.
Chun a bheith ceadaithe do cheadĆŗnĆŗ cuisneĆ”in, nĆ mĆ³r duit tĆ”stĆ”il phoiblĆ a dhĆ©anamh agus an tĆ”ille ceadĆŗnais infheidhme a Ćoc ag EPAtest.com.
CĆ©im 2. Coinnigh suas chun dĆ”ta le teicneolaĆochtaĆ nua. BĆ cinnte go bhfanfaidh tĆŗ suas chun dĆ”ta agus suas chun dĆ”ta le haghaidh slĆ bheatha iontach, eolasach a sholĆ”thraĆonn seirbhĆs den scoth do do chliaint.
TĆ” tionscal na ngluaisteĆ”n lĆ”n de theicneolaĆochtaĆ agus treochtaĆ nua a nuashonraĆtear gach bliain.
Beidh tĆŗ in ann aon ghluaisteĆ”n a sheachadtar chuig do sheirbhĆs a dhiagnĆ³iseadh agus a dheisiĆŗ mĆ” bhĆonn tĆŗ eolach ar na teicneolaĆochtaĆ is dĆ©anaĆ.
Cuid 5 de 5: DĆ©an staidĆ©ar ar an bPĆ”rolla Ar LĆne
CĆ©im 1: Smaoinigh ar do Staid Aonair. SocraĆonn roinnt fachtĆ³irĆ do thuarastal agus cĆ© mhĆ©ad is fĆ©idir Ć© a mhĆ©adĆŗ le himeacht ama:
- oiliĆŗint
- Blianta de thaithĆ
- MĆ©id na cuideachta
SuĆomh
Feidhmeanna: Is fĆ©idir le breis oideachais i gclĆ”ir chreidiĆŗnacha agus blianta breise taithĆ nĆ³ saineolais i rĆ©imse ar leith pĆ” nĆos airde a thuilleamh in aghaidh na huaire.
Feidhmeanna: Tabhair cuairt ar Salary.com le haghaidh naisc chuig tuarastail meicneoir gluaisteƔn de rƩir an stƔit.
CĆ©im 2: RĆomh do thuarastal bliantĆŗil. LĆ©igh tuairiscĆ poist agus tĆŗ ag dĆ©anamh iarratais ar phost nĆ³ sula dtosaĆonn tĆŗ ar ghairmrĆ©im i ndeisiĆŗ carranna.
Is minic a liostaĆonn fostĆ³irĆ rĆ”ta in aghaidh na huaire do phost. Chun a fhĆ”il amach cĆ©n rĆ”ta bliantĆŗil lĆ”naimseartha a bheidh agat, nĆl le dĆ©anamh ach do rĆ”ta in aghaidh na huaire a dhĆŗbailt agus a iolrĆŗ faoi 1,000.
Mar shampla: $30.00 in aghaidh na huaire x 1,000 = $60,000 in aghaidh na bliana.
Is fĆ©idir le gairm bheatha shĆ”sĆŗil agus shĆ”sĆŗil a bheith mar thoradh ort a bheith i do mheicneoir feithicleach a ligfidh duit cabhrĆŗ le go leor daoine. MĆ”s meicneoir deimhnithe thĆŗ cheana fĆ©in agus gur mhaith leat oibriĆŗ linn, cuir isteach iarratas poist ar lĆne chuig AvtoTachki anseo le haghaidh deis a bheith i do mheicneoir soghluaiste.