Conas braiteoir teochta a thƔstƔil le ilmhƩadar
UirlisĆ­ agus Leideanna

Conas braiteoir teochta a thƔstƔil le ilmhƩadar

Is gnĆ”ch go dtugann tomhasairĆ­ lochtacha nĆ³ braiteoirĆ­ teochta torthaĆ­ neamhrĆ©adĆŗla nuair a ĆŗsĆ”idtear iad, rud a fhĆ”gann go mbĆ­onn turais chostasacha chuig meicnic agus cothabhĆ”il gan ghĆ”, agus mar sin tĆ” fabhtcheartĆŗ rĆ­thĆ”bhachtach. NĆ­ mĆ³r duit braiteoir teochta iomlĆ”n le feiceĆ”il le cruinneas den chĆ©ad scoth.

CabhraĆ­onn tomhsaire nĆ³ tomhsaire teochta le teocht sheasta a choinneĆ”il chun an fheidhmĆ­ocht innill is fearr a bhaint amach.

Chun tĆŗ a threorĆŗ trĆ­ na cĆ©imeanna a bhaineann le riocht do theirmimĆ©adar a sheiceĆ”il, tĆ” ceithre bhealach mionsonraithe leagtha amach agam chun a chinntiĆŗ go bhfuil do theirmimĆ©adar ag feidhmiĆŗ go barrmhaith.

Go ginearĆ”lta, cuimsĆ­onn seiceĆ”il agus fabhtcheartĆŗ braiteoirĆ­ teochta:

1. SeiceƔil sreanga agus talamh coitianta

2. SeiceĆ”il an comhartha Ohm Ć³n nGlĆ©as Tarchuir

3. SeiceĆ”il an comhartha ohm ar an tomhas brĆŗ agus ar deireadh

SeiceĆ”il an tomhas brĆŗ fĆ©in

Sa treoir seo, beimid ag dul thar na cƩimeanna thuas nƭos mine.

Beidh na huirlisĆ­ seo a leanas uait:

  • IlmhĆ©adar digiteach
  • Sreanga a nascadh
  • Foinse Cumhachta (1)
  • Braiteoir teochta
  • ƁireamhĆ”n, peann agus pĆ”ipĆ©ar
  • Aonad seoltĆ³ir
  • Carr

Conas FabhtcheartĆŗ a DhĆ©anamh ar Bhraiteoir Teochta a Theipeann nĆ³ ar GhnĆ”th Lasmuigh

Lean na cƩimeanna seo chun feidhmƭocht do theirmimƩadar a thƔstƔil:

  1. SeiceĆ”il sreanga agus talamh coitianta. Mura bhfuil na sreanga ceangailte i gceart, nĆ³ mĆ” tĆ” siad briste agus dĆ­cheangailte, nĆ­ oibreoidh an braiteoir teochta i gceart nĆ³ fiĆŗ stop a bheith ag obair. Chun talamh coitianta sreinge a sheiceĆ”il, coinnigh luaidhe tĆ”stĆ”la amhĆ”in leis an sreang talĆŗn agus ceangail an luaidhe tĆ”stĆ”la eile le cuaille leictreach sreangaithe (talamh) chun an ilimĆ©adar a dhĆ©anamh ag obair mar aimpmhĆ©adar. TaispeĆ”nfaidh sĆ© luachanna Ć©agsĆŗla ar an scĆ”ileĆ”n. Caithfidh an luach a bheith nialasach le haghaidh sreang bunaithe, ar shlĆ­ eile tarlaĆ­onn locht.
  2. SeiceĆ”il an comhartha ohm ag teacht Ć³n tarchuradĆ³ir. Is iomaĆ­ uair a fuair tĆŗ tĆŗ fĆ©in i gcĆ”s inar gĆ” duit an t-aonad seoltĆ³ra den tomhsaire teochta i do charr a athsholĆ”thar. Chun an raon ohm a thĆ”stĆ”il, nĆ­ mĆ³r duit an tomhsaire a nascadh le d'ilmhĆ©adar, ag cinntiĆŗ go nascann tĆŗ na crĆ­ochfoirt dhearfacha i gceart (i.e. dearfach go dearfach agus diĆŗltach go diĆŗltach). Cinntigh go bhfuil lĆ©amha braite Ć” fhĆ”il agat sna suĆ­omhanna folamh agus iomlĆ”na ionas gur fĆ©idir leat an cĆ³imeĆ”il braiteora ceart a roghnĆŗ do dā€™fheithicil. Tar Ć©is duit an tarchuradĆ³ir a nascadh leis an DMM sa suĆ­omh ohm (is fĆ©idir leat 2000 ohms a roghnĆŗ - is fĆ©idir leat crĆ­ochfoirt an tarchuradĆ³ra a scratĆ”il chun lĆ©amh nĆ­os cruinne a fhĆ”il), scrĆ­obh sĆ­os an luach nĆ³ an raon friotaĆ­ochta. MĆ” bhĆ­onn tĆŗ ar an eolas faoi raon friotaĆ­ochta do bhraiteora, cuideoidh sĆ© leat braiteoir comhoiriĆŗnach a roghnĆŗ do d'fheithicil.
  3. Conas an comhartha ohm a sheiceĆ”il ar thomhas brĆŗ. Chun an fhriotaĆ­ocht a thomhas, ar a dtugtar friotaĆ­ocht tomhsaireachta freisin, cinntigh nach bhfuil aon sruth ag sileadh isteach sa bhosca seoltĆ³ra nĆ³ aon chomhphĆ”irt eile ar mhaith leat a thĆ”stĆ”il, ansin cuir isteach na plocĆ³idĆ­/plocĆ³idĆ­ dubh agus dearg i COM agus isteach i omega VĪ© faoi seach, athraigh an t-ilmhĆ©adar. isteach sa mhodh friotaĆ­ochta lipĆ©adaithe Ī© agus socraigh an raon go hard. Ceangail na tĆ³ireadĆ³irĆ­ leis an tarchuradĆ³ir nĆ³ leis an bhfeiste atĆ” tĆŗ ag iarraidh a thĆ”stĆ”il (neamhaird ar an bpolaracht toisc nach bhfuil an fhriotaĆ­ocht treo), coigeartaigh an raon ar an tomhsaire agus faigh an luach OL, is minic a bhĆ­onn 1OL.
  4. Ar deireadh, iniĆŗchadh an braiteoir. Is fĆ©idir leat Ć© seo a dhĆ©anamh trĆ­ na rudaĆ­ seo a leanas a dhĆ©anamh:
  • DĆ©an an tomhas teochta a dhĆ­cheangal Ć³n aonad seolta.
  • Athraigh an eochair (adhainte) go dtĆ­ an suĆ­omh "ar".
  • Ceangail an sreang braiteoir teochta leis an mĆ³tar ag baint ĆŗsĆ”ide as geansaithe.
  • DĆ©an cinnte go bhfuil lĆ©amh an tomhsaire teochta idir fuar agus te
  • Athraigh an eochair go dtĆ­ an suĆ­omh a bhfuil an lipĆ©ad "MĆŗchta air."
  • Cuardaigh fiĆŗsanna sĆ©idte sa charr agus iad siĆŗd atĆ” ceangailte leis an braiteoir teochta, agus cuir in ionad iad mĆ” sĆ©idtear iad.
  • Cuir an sreang (geansaĆ­) atĆ” ceangailte leis an teirminĆ©al braite in aice leis an mĆ³tar.
  • Ansin cas ar an eochair adhainte gan tosĆŗ an carr. Ag an bpointe seo, mĆ” lĆ©irĆ­onn an braiteoir teochta "te", ciallaĆ­onn sĆ© go bhfuil sreang briste sa glĆ©as tarchurtha agus ba cheart duit an braiteoir teochta a dheisiĆŗ.

Achoimre

TĆ” sĆŗil agam gur chabhraigh an teagasc seo leat ionas nach mbeidh ort dul go dtĆ­ an meicnic arĆ­s agus arĆ­s eile chun an braiteoir a sheiceĆ”il nĆ³ a dheisiĆŗ. Is fĆ©idir leat Ć© a dhĆ©anamh leat fĆ©in agus costas do charr a Ć­oslaghdĆŗ. (2)

Breathnaigh ar chuid dƔr n-alt thƭos.

  • Conas urscaoileadh ceallraĆ­ a sheiceĆ”il le multimeter
  • Conas lasc solais a thĆ”stĆ”il le ilmhĆ©adar
  • Conas braiteoir cromĆ”in trĆ­ shreang a thĆ”stĆ”il le ilmhĆ©adar

MoltaĆ­

(1) Cumhacht Foinse - https://www.weforum.org/agenda/2016/08/6-sources-of-power-and-advice-on-how-to-use-it/

(2) Ć­oslaghdĆŗ costas do charr - https://tiphero.com/10-tips-to-reduce-car-costs

Add a comment