Conas braiteoir teochta a thƔstƔil le ilmhƩadar
Ćbhar
Is gnĆ”ch go dtugann tomhasairĆ lochtacha nĆ³ braiteoirĆ teochta torthaĆ neamhrĆ©adĆŗla nuair a ĆŗsĆ”idtear iad, rud a fhĆ”gann go mbĆonn turais chostasacha chuig meicnic agus cothabhĆ”il gan ghĆ”, agus mar sin tĆ” fabhtcheartĆŗ rĆthĆ”bhachtach. NĆ mĆ³r duit braiteoir teochta iomlĆ”n le feiceĆ”il le cruinneas den chĆ©ad scoth.
CabhraĆonn tomhsaire nĆ³ tomhsaire teochta le teocht sheasta a choinneĆ”il chun an fheidhmĆocht innill is fearr a bhaint amach.
Chun tĆŗ a threorĆŗ trĆ na cĆ©imeanna a bhaineann le riocht do theirmimĆ©adar a sheiceĆ”il, tĆ” ceithre bhealach mionsonraithe leagtha amach agam chun a chinntiĆŗ go bhfuil do theirmimĆ©adar ag feidhmiĆŗ go barrmhaith.
Go ginearĆ”lta, cuimsĆonn seiceĆ”il agus fabhtcheartĆŗ braiteoirĆ teochta:
1. SeiceƔil sreanga agus talamh coitianta
2. SeiceĆ”il an comhartha Ohm Ć³n nGlĆ©as Tarchuir
3. SeiceĆ”il an comhartha ohm ar an tomhas brĆŗ agus ar deireadh
SeiceĆ”il an tomhas brĆŗ fĆ©in
Sa treoir seo, beimid ag dul thar na cĆ©imeanna thuas nĆos mine.
Beidh na huirlisĆ seo a leanas uait:
- IlmhƩadar digiteach
- Sreanga a nascadh
- Foinse Cumhachta (1)
- Braiteoir teochta
- ĆireamhĆ”n, peann agus pĆ”ipĆ©ar
- Aonad seoltĆ³ir
- Carr
Conas FabhtcheartĆŗ a DhĆ©anamh ar Bhraiteoir Teochta a Theipeann nĆ³ ar GhnĆ”th Lasmuigh
Lean na cĆ©imeanna seo chun feidhmĆocht do theirmimĆ©adar a thĆ”stĆ”il:
- SeiceĆ”il sreanga agus talamh coitianta. Mura bhfuil na sreanga ceangailte i gceart, nĆ³ mĆ” tĆ” siad briste agus dĆcheangailte, nĆ oibreoidh an braiteoir teochta i gceart nĆ³ fiĆŗ stop a bheith ag obair. Chun talamh coitianta sreinge a sheiceĆ”il, coinnigh luaidhe tĆ”stĆ”la amhĆ”in leis an sreang talĆŗn agus ceangail an luaidhe tĆ”stĆ”la eile le cuaille leictreach sreangaithe (talamh) chun an ilimĆ©adar a dhĆ©anamh ag obair mar aimpmhĆ©adar. TaispeĆ”nfaidh sĆ© luachanna Ć©agsĆŗla ar an scĆ”ileĆ”n. Caithfidh an luach a bheith nialasach le haghaidh sreang bunaithe, ar shlĆ eile tarlaĆonn locht.
- SeiceĆ”il an comhartha ohm ag teacht Ć³n tarchuradĆ³ir. Is iomaĆ uair a fuair tĆŗ tĆŗ fĆ©in i gcĆ”s inar gĆ” duit an t-aonad seoltĆ³ra den tomhsaire teochta i do charr a athsholĆ”thar. Chun an raon ohm a thĆ”stĆ”il, nĆ mĆ³r duit an tomhsaire a nascadh le d'ilmhĆ©adar, ag cinntiĆŗ go nascann tĆŗ na crĆochfoirt dhearfacha i gceart (i.e. dearfach go dearfach agus diĆŗltach go diĆŗltach). Cinntigh go bhfuil lĆ©amha braite Ć” fhĆ”il agat sna suĆomhanna folamh agus iomlĆ”na ionas gur fĆ©idir leat an cĆ³imeĆ”il braiteora ceart a roghnĆŗ do dāfheithicil. Tar Ć©is duit an tarchuradĆ³ir a nascadh leis an DMM sa suĆomh ohm (is fĆ©idir leat 2000 ohms a roghnĆŗ - is fĆ©idir leat crĆochfoirt an tarchuradĆ³ra a scratĆ”il chun lĆ©amh nĆos cruinne a fhĆ”il), scrĆobh sĆos an luach nĆ³ an raon friotaĆochta. MĆ” bhĆonn tĆŗ ar an eolas faoi raon friotaĆochta do bhraiteora, cuideoidh sĆ© leat braiteoir comhoiriĆŗnach a roghnĆŗ do d'fheithicil.
- Conas an comhartha ohm a sheiceĆ”il ar thomhas brĆŗ. Chun an fhriotaĆocht a thomhas, ar a dtugtar friotaĆocht tomhsaireachta freisin, cinntigh nach bhfuil aon sruth ag sileadh isteach sa bhosca seoltĆ³ra nĆ³ aon chomhphĆ”irt eile ar mhaith leat a thĆ”stĆ”il, ansin cuir isteach na plocĆ³idĆ/plocĆ³idĆ dubh agus dearg i COM agus isteach i omega VĪ© faoi seach, athraigh an t-ilmhĆ©adar. isteach sa mhodh friotaĆochta lipĆ©adaithe Ī© agus socraigh an raon go hard. Ceangail na tĆ³ireadĆ³irĆ leis an tarchuradĆ³ir nĆ³ leis an bhfeiste atĆ” tĆŗ ag iarraidh a thĆ”stĆ”il (neamhaird ar an bpolaracht toisc nach bhfuil an fhriotaĆocht treo), coigeartaigh an raon ar an tomhsaire agus faigh an luach OL, is minic a bhĆonn 1OL.
- Ar deireadh, iniĆŗchadh an braiteoir. Is fĆ©idir leat Ć© seo a dhĆ©anamh trĆ na rudaĆ seo a leanas a dhĆ©anamh:
- DĆ©an an tomhas teochta a dhĆcheangal Ć³n aonad seolta.
- Athraigh an eochair (adhainte) go dtĆ an suĆomh "ar".
- Ceangail an sreang braiteoir teochta leis an mĆ³tar ag baint ĆŗsĆ”ide as geansaithe.
- DƩan cinnte go bhfuil lƩamh an tomhsaire teochta idir fuar agus te
- Athraigh an eochair go dtĆ an suĆomh a bhfuil an lipĆ©ad "MĆŗchta air."
- Cuardaigh fiĆŗsanna sĆ©idte sa charr agus iad siĆŗd atĆ” ceangailte leis an braiteoir teochta, agus cuir in ionad iad mĆ” sĆ©idtear iad.
- Cuir an sreang (geansaĆ) atĆ” ceangailte leis an teirminĆ©al braite in aice leis an mĆ³tar.
- Ansin cas ar an eochair adhainte gan tosĆŗ an carr. Ag an bpointe seo, mĆ” lĆ©irĆonn an braiteoir teochta "te", ciallaĆonn sĆ© go bhfuil sreang briste sa glĆ©as tarchurtha agus ba cheart duit an braiteoir teochta a dheisiĆŗ.
Achoimre
TĆ” sĆŗil agam gur chabhraigh an teagasc seo leat ionas nach mbeidh ort dul go dtĆ an meicnic arĆs agus arĆs eile chun an braiteoir a sheiceĆ”il nĆ³ a dheisiĆŗ. Is fĆ©idir leat Ć© a dhĆ©anamh leat fĆ©in agus costas do charr a ĆoslaghdĆŗ. (2)
Breathnaigh ar chuid dĆ”r n-alt thĆos.
- Conas urscaoileadh ceallraĆ a sheiceĆ”il le multimeter
- Conas lasc solais a thƔstƔil le ilmhƩadar
- Conas braiteoir cromĆ”in trĆ shreang a thĆ”stĆ”il le ilmhĆ©adar
MoltaĆ
(1) Cumhacht Foinse - https://www.weforum.org/agenda/2016/08/6-sources-of-power-and-advice-on-how-to-use-it/
(2) ĆoslaghdĆŗ costas do charr - https://tiphero.com/10-tips-to-reduce-car-costs